Miércoles, 15 de abril

¡¡¡FELIZ MIÉRCOLES!!!

Antes de nada queremos daros las gracias por los mensajitos que recibimos ayer, ¡nos han encantado! 

Os dejamos unas actividades para hoy, recordad también ver estos días el apartado de BUENOS DÍAS, que seguro que hay cositas que os van a encantar...

LENGUA

¡Palabras alocadas!

Para ello necesitamos que, con un folio, hagáis cuatro tiras y las coloréis de los siguientes colores: verde, azul, morado y rojo.

Después, con rotulador y en grande, escribe:

-       En la tira verde la palabra artículo

-       En la tira azul la palabra nombre

-       En la tira morada la palabra verbo

-       En la tira roja la palabra adjetivo

Ahora, escribe las  palabras que os dejamos a continuación en lo que te sobró de folio, recórtalas y pégalas o colócalas según el tipo de palabra que sea. 

Lista de palabras: jugaba, la, guapo, Barcelona, alto, unos, baila y Martín.

Antes de empezar, recuerda:

El artículo acompaña al nombre y nos dice el género (femenino o masculino) y el número (plural o singular)

El nombre sirve para nombrar a animales, personas o cosas. Hemos estudiado dos: el nombre propio (María, Madrid, Maristas…) y el nombre común (perro, niño, coche…)

El verbo indica la acción que está realizando el nombre. Hay tres tiempos: presente, pasado y futuro.

El adjetivo dice como es o como está el nombre.

SCIENCE

Como van as vosas sementes? Tiveron "soil, water, air and light"? Xa medrou algunha planta? Coñecedes as súas partes?

Deixámosvos un pequeno vídeo no que observaredes que son "roots, stem and leaves" 

Comprobade se na vosa plantación distinguides xa estas partes, se é así marcade na carátula do CD con rotulador as tres partes  e enviádenos unha foto a segundodeprimariamaristas@gmail.com

Se todavía non as tedes podedes facelo cando medren. Moito ánimo!

Preme na imaxe para ver o vídeo

MATE

Hoy vamos a repasar…

LAS HORAS.

¿Recordáis que existen dos tipos de relojes? Puesss…Primera prueba, tratar de averiguar los nombres! ¡No vale preguntar! Tratad de hacer memoria, uno empezaba por A…Ana…. Y el otro empezaba por D….Dig…. ¿¿Os acordáis?? Sólo cuando ya no podáis recordar más, podéis pedir ayuda a vuestros papás.

Para refrescar brevemente la memoria, mirad esta imagen atentamente:

Vale, pues ahora viene el repaso: Completad la ficha siguiente leyendo las indicaciones que parecen bajo los relojes.

¡Mucha suerte!

P.D.: Para aquellos que tengáis tiempo y ganas, podéis elaborar vuestro propio reloj con materiales reciclados que tengáis por casa (una caja de galletas, una portada de una libreta antigua, una cartulina y unos tapones… ¡dejad volar vuestra imaginación!). El que se atreva,¡¡por favor, por favor!!, que nos envíe una foto con el resultado. ¡Ánimo chicos!

RELIGIÓN

Nuevo trimestre, nuevo libro y nuevas cosas que aprender, ¿¿estáis preparados??

Quiero escuchar ese ¡¡SÍÍÍÍ!! desde mi casa J. Como siempre, antes de empezar el libro tenemos que observar la imagen que nos propone el libro y sacar ideas, ¡imaginación al poder!

Por eso, vamos a usar “veo, pienso y me pregunto”.

Esta técnica nos sirve para ser observadores y creativos.

Veo: anota lo que veas en la imagen

Pienso: ¿qué ideas se te ocurren?

Me pregunto: ¿qué preguntas te vienen a la mente?

Puedes imprimir esta hoja o sino hacerlo en una libreta o folio 

EDUCACIÓN FÍSICA

1- Apeteceche moverte un pouco hoxe!!! Comeza quentando  seguindo o vídeo. Preparado!!! Se non podes ver o vídeo, podes facer exercicios de quencemento das túas articulacións? Recordas? Pescozo, ombreiro, cóbado, pulso, cadeira, xeonllos e nocellos.

Educación física en casa. Deportes colectivos

2- Agora podes facer uns exercicios de movilidade articular e flexibilidade para mellorar o teu corpo.

MOVILIDAD ARTICULAR PARA NIÑOS. Educación física

3-    Recordas algún exercicio de flexibilidade que fixemos?:

      A bolboreta, de pé pernas estiradas intentar tocar os pés, abertura de pernas é intentar tocar a un lado e outro,…

Podes facer os que ti queiras ou guiarte por este vídeo.

Estiramientos para aumentar flexibilidad y movilidad